Prvo regionalno istraživanje 'Uloga digitalnih alata u realizaciji online nastave'

Pandemija koronavirusa, koja je početkom marta zahvatila cijeli svijet, pored brige za zdravlje sa sobom je donijela i brojne izazove. Većina zemalja, pa tako i BiH, bila je primorana uvesti online modele nastave u doba pandemije.

Nastavno osoblje i učenici se još nisu uspjeli u potpunosti prilagoditi novonastalnoj situaciji i susreću se s brojnim problemima: lošom internet konekcijom u cijeloj zemlji, obimnošću gradiva i načinom prezentovanja.

Fondacija CURE uradila je i prvo regionalno istraživanje “Uloga digitalnih alata u realizaciji online nastave”.

- Istraživanje govori o snalaženju i nesnalaženju u online okruženju, o problemima s kojima su se učenici i nastavno osoblje susretali. Govori o alatima koje su koristili ili koje nisu koristili i na kraju su preporuke koje su se trebale provesti od juna do augusta da bi se ova školska godina mogla realizovati i početi kako treba - navodi Saša Knežević, profesorica u OŠ Grbavica 2 Sarajevo.

Pored roditelja i učenika i profesori su pod velikim pritiskom. Na početku provođenja online nastave bili su primorani u isto vrijeme učiti novi sistem rada i prezentovati predviđeno gradivo. Kako ističu, od marta rade trostruki posao i smjene im često završavaju kasno uvečer.

- Druga stvar je, recimo, pritisak da dajemo konkretne izvještaje šta je s djecom, odnosno s njihovim prisustvom i slanjem online radova, što je u principu nemoguće zato što nemamo konkretan sistem koji bi podržao sve to nego je čitava zbrka od strane roditelja i djece i nas. U suštini, s tim se problemima najviše susrećemo i oni još uvijek nisu riješeni - ističe Edina Ćeman, profesorica u JU Srednja ugostiteljsko-turistička škola Sarajevo.

Pandemija koronavirusa ne jenjava. Svaki dan u cijelom svijetu rastu brojke novozaraženih i umrlih. Veliki izazovi su pred nama a jedan od najvećih je obrazovanje. Online model nastave je i dalje novost, i samo zajedničkim naporima sistem može da uspije.

federalna.ba